Μια ακόμα συναρπαστική επιμορφωτική δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του δικτύου μας «Από τη μυθολογία στο διάστημα», την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026. Είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε τον κ. Γεώργιο Μπαμπασίδη, Αστροφυσικό, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών ΔΔΕ Γ΄ Αθήνας και μέλος της Επιμορφωτικής μας Επιτροπής, σε μια παρουσίαση με τίτλο «Ταξίδι στο Διάστημα».
Ο κ. Μπαμπασίδης έθεσε έναν κρίσιμο προβληματισμό: Παρότι η Αστρονομία απουσιάζει ως αυτόνομο γνωστικό αντικείμενο από το 86,5% των εκπαιδευτικών συστημάτων παγκοσμίως –συμπεριλαμβανομένου και του ελληνικού– η δυναμική της παραμένει τεράστια. Σε μια εποχή «υπερπληροφόρησης» και ραγδαίας ανάπτυξης της Τεχνητής Νοημοσύνης, το διάστημα μπορεί να αποτελέσει τον ιδανικό καμβά για να εμπνεύσουμε τους μαθητές και να τους διδάξουμε βιωματικά βασικές έννοιες των Φυσικών Επιστημών.
Βασικά Σημεία και Πρακτικές Εφαρμογές (STEM): Στην ομιλία του, ο κ. Μπαμπασίδης δεν έμεινε μόνο στη θεωρία, αλλά παρουσίασε εντυπωσιακές, πρακτικές και χαμηλού κόστους (Hands-on) δραστηριότητες, ιδανικές για ενσωμάτωση στο STEM και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων σε όλες τις βαθμίδες:
- Κατασκευή Τηλεσκοπίου στην Τάξη: Χρησιμοποιώντας απλά υλικά (χαρτόνι, ρεσό, απλούς μεγεθυντικούς φακούς και ρολά από χάρτες), οι μαθητές μπορούν να κατανοήσουν τη λειτουργία των φακών και την πορεία του φωτός, φτιάχνοντας το δικό τους τηλεσκόπιο.
- Χημικοί Πύραυλοι (Εκτόξευση στην Έδρα): Με μόλις 5ml νερό, ένα αναβράζον δισκίο και ένα πλαστικό σωληνάριο, η τάξη μετατρέπεται σε κέντρο εκτοξεύσεων, εξηγώντας στην πράξη τη χημική αντίδραση, την παραγωγή αερίου και την αύξηση της πίεσης.
- Το «Κενό» του Διαστήματος και η Ιστορία του Λεόνοφ: Με αφορμή τον πρώτο διαστημικό περίπατο του Σοβιετικού αστροναύτη Αλεξέι Λεόνοφ, προτάθηκε ένα πείραμα με ένα απλό δοχείο κενού αέρος (από αυτά της κουζίνας) και ένα μπαλόνι, για να κατανοήσουν τα παιδιά πώς συμπεριφέρονται τα σώματα σε συνθήκες έλλειψης πίεσης.
- Σύννεφο σε Μπουκάλι: Με ένα άδειο μπουκάλι, λίγες σταγόνες νερό και τον καπνό από ένα σπίρτο, εξηγείται η δημιουργία νεφών και η έννοια της ατμοσφαιρικής πίεσης – φαινόμενα που συναντάμε τόσο στη Γη όσο και σε πλανήτες όπως η Αφροδίτη και ο Τιτάνας.
- Οι Πραγματικές Αποστάσεις του Ηλιακού Συστήματος: Με τη χρήση μιας απλής χάρτινης κορδέλας από ταμειακή μηχανή (POS), οι μαθητές καλούνται να διπλώσουν το χαρτί για να ανακαλύψουν (μέσω γνωστικής σύγκρουσης) τις αχανείς, πραγματικές αποστάσεις μεταξύ των πλανητών.
Η εισήγηση ανέδειξε πως η ιστορία της διαστημικής εξερεύνησης (από τον πρώτο διαστημικό περίπατο μέχρι τις εντυπωσιακές εικόνες του δορυφόρου του Κρόνου, Τιτάνα, από την κάψουλα Huygens) προσφέρει πλούσιο υλικό που καλλιεργεί τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και τη συνεργασία.
Η παρουσίαση του κ. Μπαμπασίδη αποτέλεσε έναν εξαιρετικό πρακτικό οδηγό για κάθε εκπαιδευτικό που επιθυμεί να εμπλουτίσει τη διδακτική του πρακτική και να ταξιδέψει τους μαθητές του… στα άστρα!
🎥 Παρακολουθήστε ολόκληρη την εξαιρετική και γεμάτη ιδέες παρουσίαση εδώ:
